ІКТ на уроках математики.

 

Математичний брейн ринг

Сьогодні будем, друзі, з вами

Царицю всіх наук вітать

Так можем гордо і по праву

Ми математику назвать.

До різних ми наук охочі,

Нехай ведуть нас до вершин,

Та зараз ми сказати хочем:

Наш Математиці уклін.

Проникаючи в зоряні далі,

В таємниці земної кори,

Математика всіх закликає:

Ти міркуй, фантазуй і твори.

В брейн-ринг грають справжні розуми,

Які кмітливістю повні,

Розв’язують всі приклади і задачі,

І вірять в повну перемогу і вдачу.

А щоб змагання було чесним,

Ми запросили журі почесне.

 Поглянемо всі разом, друзі,

Хто буде в цім почеснім крузі.

Світ професій – складний та захоплюючий. Зорієнтуватись у ньому інколи дуже важко. Усім людям властиво планувати своє життя, вирішувати багато питань, пов’язаних з вибором професії. Знайти свою дорогу в житті – дуже нелегко. Одні обирають її для себе ще з дитинства, інші все життя шукають і не знаходять.

Мрія й реальність: як їх поєднати? Як не помилитись у виборі своєї професії, щоб бути щасливим у житті? Дати відповіді на ці та інші запитання учні 9-А класу намагалися на виховній  годині «Вибір майбутньої професії». 

У цьому їм допомогли on-line тестування «Яка професія мені підходить»,  ТОП-10 найбільш затребуваних професій в Україні 2018, а також 10 професій майбутнього, які можна опанувати вже сьогодні.

Серпнева педагогічна конференція

Освіта Тернополя на шляху до створення Нової української школи

Успіх у навчанні – успіх у житті

Шановні освітяни!

Напередодні дня знань кожен із нас ознайомився з концепцією Нової української школи, обговорення якої триває. Я хочу розпочати із вступного слова міністра освіти Лілії Гриневич до концепції. У ньому сказано, що освіта є ключовим елементом національної безпеки, а людина – це найцінніший актив держави.

Така думка ґрунтується на глибокій національній традиції. Ще в 1905 році Іван Франко бачив створення сильної нації шляхом національної освіченості. Його слова актуальні і сьогодні.

 «Без власних шкіл і без виробленої освітньої традиції, …  наша Україна готова знов опинитися в ролі ковадла, на якому різні чужі молоти вибиватимуть свої мелодії…»

Іван Франко «Одвертий лист до галицької української молодежі» (1905)

Перед нами освітянами сьогодні стоїть нелегке завдання зробити так, щоб в Україні чужі молоти в жодному випадку не вибивали свої мелодії. Освіта в нашій державі повинна йти національним шляхом розвитку.

Що ж насамперед необхідно робити учителеві, щоб забезпечити умови для формування успішної особистості, конкурентоспроможної, здатної вирішувати життєві проблеми на основі отриманих знань, яка вмітиме здобувати, аналізувати інформацію, використовувати її для індивідуального розвитку?

Освіта, що не вчить успішно жити в сучасному світі, не має жодної цінності.

Діти сьогодні хочуть креативних, діти сьогодні хочуть учителів, які розуміють їх в першу чергу і досконало знають свій предмет.

Тому вчителі нової формації -  це творчі, натхненні своєю справою професіонали, які не просто проводять урок, а реалізують його разом з учнями.  Таких учителів я зустріла, беручи участь у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року».

Успішний вчитель повинен вільно володіти ІКТ, які дозволять йому підвищувати свою кваліфікацію за допомогою вебінарів, он-лайн-курсів, здійснювати обмін інформацією з колегами, учнями та їхніми батьками, користуватися освітніми порталами з методичними та дидактичними матеріалами, мультимедійними підручниками та інтерактивними он-лайн-ресурсами.

Володіти хоча б однією іноземною мовою для міжкультурного спілкування.

Учитель повинен прогнозувати динаміку навчальних досягнень учнів, проводити майстер-класи, брати участь у професійних конкурсах, втілювати нові ідеї, бути конкурентоспроможним, прагнути і досягати успіху.

Сьогоднішнє покоління учнів обирає життя як гармонію між зароблянням коштів, пізнанням нового, самовдосконаленням, грою та розвагою. Тому основним завданням школи є формування 10 ключових компетентностей. Нова концепція звернена на те, щоб навчити дитину жити, а не просто дати суму знань і є основою для успішної самореалізації учня – як особистості, громадянина і фахівця.

Яким буде наше майбутнє, залежить від нас усіх. Україна досягла першої фази ранньої дорослості, яка збігається з молодістю людини. 25 років – це дуже продуктивний вік і дуже важливо у цей час знайти свій шлях,адже незалежність – це свобода вибору свого життєвого і творчого шляху, який обов’язково приведе до успіху.

Який вибір роблю я? Вважаю, що у нашій державі суспільство повинно бути таким, щоб вчений, учитель ,суддя, військовий і лікар будуть сприйматися як найбільш шановані, найбільш авторитетні, найбільш вагомі ланки.

Особливості викладання математики у 8 класі

 23 червня в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти відбувся тренінг - навчання для вчителів області, які викладатимуть математику у 8 класі.
Кравчук В. Р. і Тадеєв В. О. ознайомили присутніх із своїми підручниками "Алгебра 8 клас" і "Геометрія 8 клас".

Представник видавництва "Освіта" Ткаченко Галина Миколаївна презентувала підручники з алгебри і геометрії для 8 класу авторів Бевз Г. П. Бевз В. Г.

Пришляк І. М. надала методичні рекомендації особливостей викладання математики у 8 класі 2016/2017 н. р., а також ознайомила із переліком підручників, які можна використовувати в наступному навчальному році.

Виступ Іванюк Т. Г. на тему "Прикладна спрямованість навчання математики у 8 класі для реалізації завдань компетентнісної освіти" був дуже цікавим, пізнавальним і корисним.